課程名稱 |
應用統計學一 Applied Statistics (Ⅰ) |
開課學期 |
104-1 |
授課對象 |
國際關係組 |
授課教師 |
黃旻華 |
課號 |
PS2011 |
課程識別碼 |
302 29210 |
班次 |
03 |
學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二10(17:30~18:20)星期四5(12:20~13:10)星期五6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
社科202 |
備註 |
實習時間為週二第10節或週四中午,社科501教室。實習課第一週不上課,請留意。與郭乃菱合開 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:125人 外系人數限制:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041PS2011_03 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
近年來不論是歐美或是國內的政治學研究,都越來越偏好採用科學化與量化的研究方法,儘管不少學者對於這樣的趨勢不表認同,並且憂心政治學將會與現實脫節,失去人文學科的特質,但無可否認的,科學化發展的主流地位已在國內外政治學界中確立,也因此不論個別學派與研究者的立場為何,對於統計學的基礎認識已經成為修習政治科學不可或缺的一環,這也是本課程的所要達成的主要目的。
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課程目標 |
有鑑於各位同學在高中時來自於文法商分組的背景,本課程將從統計史的角度出發來進行本課程的講授,重點聚焦在:(一)統計學起源和演變的來龍去脈,以及四百年來統計學發展背後的人文精神。(二)從高中程度的數學開始出發,配合統計史的材料,來訓練同學在微積分和機率論上的基本技巧和能力。(三)最後以教科書的各單元為例,來講授現代統計學的基本內容,上學期包括敘述統計、機率、抽樣與抽樣分配、信賴區間;下學期包括假設檢定、卡方檢定、ANOVA、迴歸分析。 |
課程要求 |
本課程是採授課和實作方式進行,每次上課是數學和統計原理的講授,實習的一個小時是統計軟體實作,每週均有習題,同學們應在下週上課時繳交;此外,同學均應參加期中和期末考。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 13:30~15:30 |
指定閱讀 |
黃旻華,《統計學的思路:論理與應用》。台北市:五南。(預計2016年出版) |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
每週習題 |
40% |
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2. |
期中考 |
30% |
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3. |
期末考 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/15,9/17,9/18 |
統計學的本質 |
第2週 |
9/22,9/24,9/25 |
統計學的源起、原型問題 |
第3週 |
9/29,10/01,10/02 |
從原型問題到誤差分配的設想 |
第4週 |
10/06,10/08,10/09 |
國慶紀念日遇例假日補假 |
第5週 |
10/13,10/15,10/16 |
當代統計學典範的形成 |
第6週 |
10/20,10/22,10/23 |
什麼是機率 |
第7週 |
10/27,10/29,10/30 |
統計學、微積分與機率論 |
第8週 |
11/03,11/05,11/06 |
微積分的基本運算 |
第9週 |
11/10,11/12,11/13 |
常用的機率分配 |
第10週 |
11/17,11/19,11/20 |
機率分配的DNA「動差生成函數」 |
第11週 |
11/24,11/26,11/27 |
期中考 |
第12週 |
12/01,12/03,12/04 |
統計推估的意義 |
第13週 |
12/08,12/10,12/11 |
抽樣、信賴區間 |
第14週 |
12/15,12/17,12/18 |
最大概似法 |
第15週 |
12/22,12/24,12/25 |
最小平方法、損失函數法、動差法 |
第16週 |
12/29,12/31,1/01 |
開國紀念日(放假日) |
第17週 |
1/05,1/07,1/08 |
最大熵值法 |
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